3月2日，为进一步落实教育部印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》及省市区关于关爱青少年生命健康工作的部署等文件精神，构建全员、全程、全方位“三全育人”工作体系，维护好学生身心健康，东太湖实验小学开展了全员导师培训活动。

此次培训活动中，全体导师首先一起学习了省教育厅拟写的开学温馨提醒，明确开学初期要适当放缓教学节奏、在工作中多一份包容与留意，关注学生情绪状态。随后，学校分管心理健康教育工作的副校长、国家二级心理咨询师顾琴华为全体导师带来了讲座《看见学生，看见希望，一起蓬勃生长》。看见学生，是一种能力。很多时候，教师不是不愿去看见学生的“好”，而是因为种种原因无法看见。顾琴华引导老师们碰到孩子身上出现问题时，第一步觉察自己的情绪，明确自己的不舒服是想着更好地帮助孩子。第二步，多想一层：这孩子为什么会乱发脾气？他需要什么？我能做些什么帮到他。第三步，学会肯定，学生刚刚乱发脾气，你提醒了，他努力停止自己情绪下的不良言行，那就先感谢他能停下来，再去和他交流会更顺畅。相信，如果老师们能经常去看见学生行为背后的需求，学生自会朝着我们希望的方向发展。

“孩子最不可爱的时候，就是最需要爱的时候。”老师多一份耐心与理解，学生就多一份从容与安稳。新学期，让我们以健康为先、以成长为本，同心同行，陪伴孩子们蓬勃生长！