为深化教学常规管理，夯实教育教学根基，东太湖实验小学教务处在开学第三、四周组织开展“教学七认真”专项视导活动，聚焦随堂听课、主学科作业检查与技能学科备课检查三大核心板块。

全体行政人员及教研组长组成视导小组，深入课堂，开展随堂听课，从教学目标落实、师生互动实效、学生主体地位体现等维度，对课堂教学进行精准把脉，既肯定了教师们贴合学情的教学设计，也针对个别课堂节奏把控等问题提出优化建议。主学科作业检查中，重点核查作业分层设计的科学性、批改的及时性与规范性，对教师们巧用激励性评语、落实错题二次批改的做法予以表扬，同时指出部分作业形式单一的不足。技能学科备课检查则围绕教学目标适配性、教学资源整合度展开，督促教师强化备课的实用性与创新性。

此次视导活动，通过“查问题、促整改、提质量”的闭环管理，为教师教学行为校准方向，助力学校教育教学质量稳步提升。